OBJETIVOS:

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Objetivo General:

• Desarrollar una formación de Instructores en Método Alba Emoting experiencial, reflexiva y con fundamentos teóricos rigurosos del Método y de su uso a nivel personal y profesional.

Objetivos Específicos:

• Comprender la relevancia de la experiencia emocional como guía de significados y activador de respuestas en la vida.

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• Potenciar en los estudiantes el desarrollo de la consciencia corporal y la relevancia que ésta tiene en la expresión afectiva.

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• Aprender los Patrones Efectores Emocionales de las seis emociones básicas y de la neutralidad (Step out).

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• Conocer un método de toma de conciencia y exploración emocional llamado Focusing, utilizándolo para acompañar la experiencia emocional.

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• Aprender un protocolo de utilización del Método Alba Emoting.

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• Entrenar la utilización del Método Alba Emoting descubriendo posibles ámbitos y medios de implementación.

UNA VEZ FINALIZADO EL CURSO, EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE:  

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• Conocer y practicar los patrones efectores de las 6 emociones básicas, según el Método Alba Emoting.

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• Conocer una manera de acompañarse a través de un método de exploración corporal y de toma de conciencia emocional llamado Focusing.

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• Conocer y practicar el patrón de la neutralidad emocional, a través del Step out.

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• Identificar los componentes respiratorios, posturales y faciales de cada Patrón Efector Emocional.

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• Inducir en sí mismos estados emocionales básicos.

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• Modular la intensidad de su respuesta emocional.

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• Mejorar la capacidad de expresar coherentemente sus emociones.

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• Identificar y discriminar el estado emocional propio y de otros.

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• Reconocer y despejar interferencias en la expresión de los Patrones Emocionales o en la propia expresión emocional.

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• Conocer un protocolo básico de inducción emocional en otros utilizando el Método Alba Emoting.

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• Desarrollar estrategias de aplicación práctica del Método Alba Emoting en su quehacer laboral.

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• Contextualizar teóricamente el Método Alba Emoting y su aplicación en un marco conceptual filosófico, psicológico y ético.

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